你的老师是否遇到过以下情形?
1、对作文理论理解片面,出现偏差,教学效果不理想;
2、过多关注教学,忽视服务,续班率不高;
3、不理解教案,不知道如何备课,感觉教案内容太多,经常上不完课,不知道如何按照教案上出效果;
4、对同一“教学法”不知道如何讲出新意,上出效果;
5、作文批改占用大量时间和精力,学生却不爱看,认为对写作水平提升帮助不大;
6、学生感觉课堂气氛沉闷,不喜欢作文课,不愿意来上课;
7、学生喜欢上活动课,却写不出活动类作文;
8、上完课学生仍然不会写,教师不知道怎么解决;
9、学生课堂内会写作文,学校留的作文不会写。
600余届作文“魔鬼式”训练,确立了科学实用的作文教师培训文化和体系,20000余名老师,百万中小学生共同见证。
2020年针对全行业对专业作文教师培训的需求,文语名师院推出“精华版作文教师培训”。精取了18年作文教师培训体系中理论体系、教学基本功、课堂指导的核心部分,帮助教师建立知识系统框架的同时,把作文课堂必备的教学技能实实在在地带给老师们,切实解决老师们的教学难点。
1、构建完整作文知识理论体系基础上,深度剖析金笔理念,重在训练理念如何在课堂教学中落地;
2、轻作文教法理论指导,重点对多种高效、新颖教法进行集中强训,演练为主,重在指导能力形成;
3、重点培养对新颖活动的创设能力,侧重实用性进行现场指导,培养激活趣味课堂的能力;
4、讲授多种高效修改妙招,轻理论,重现场修改能力训练,大量作品案例,强化能力形成。
1、系统把握作文理论框架、重点课题,学会如何与各教学法相结合,做到融会贯通;
2、全面了解作文理论、教学理论、实操理论,夯实教学基本功;
3、重点把握课堂调控,提升活动创设能力与课堂兴趣性,课堂实操能力全面提升;
4、掌握作文批改、修改的具体方法,与教学效果相结合,切实提高学生的作文水平;
5、轻松掌握备课方法,明确知道如何备好、讲好一堂优质作文课;
6、明确教学与服务、续班的关系,掌握系统方法,提升教学质量的同时提高返学率。
7、明确职业取向,树立职业心态,做职业教师。
日期 | 时间 | 内容 | |
第一天 | 上午 | 8:30—8:45 | 朗程风采展示、培训要求 |
8:45—10:30 | 朗程作文核心理论基础专题培训 | ||
10:30—12:00 | 朗程作文完善课程体系专题培训 | ||
下午 | 13:30—14:30 | 团队声音状态训练 | |
14:30—17:00 | 朗程作文教学法——百字新事 | ||
17:15—18:30 | 朗程作文教案教材设计与备课 | ||
晚上 | 19:00—21:00 | 自我提升 | |
第二天 | 上午 | 8:00—10:30 | 实际课堂演练与指导 (一) |
10:30—12:00 | 朗程作文教学法——百事新说 | ||
下午 | 13:30—14:00 | 团建 | |
14:30—16:00 | 朗程作文教学法——中心 | ||
16:15—18:30 | 朗程作文教学法——写具体 | ||
晚上 | 19:00—21:00 | 自我提升 | |
第三天 | 上午 | 8:00—10:30 | 实际课堂演练与指导 (一) |
10:30—12:00 | 朗程阅读课程介绍(速读速记项目介绍) | ||
下午 | 13:00—15:30 | 小学作文修改、批改、实操训练 | |
15:30—17:00 | 如何做好家校服务 |
文语名师研修学院,面向全行业推出“精华版作文教师培训”,打造实用作文教师养成体系,增强核心竞争力,助推学校发展壮大!